Как воспитать уверенность в ребенке

Самооценка ребенка. Уверенность вашего ребенка

Уверенность в себе играет важную роль в становлении личности. Человек с адекватной самооценкой может многого достигнуть в жизни. Самооценка ребенка формируется в несколько этапов, и каждый из них имеет свою значимость для развития личности ребенка, но их важность родители зачастую игнорируют.

Самооценка ребенка от 0 до 18 месяцев
На этом этапе ребенок проживает самый удивительный период своей жизни: у него закладывается доверительное отношение к окружающему миру, в котором он оказался. Многие позитивные аспекты к самому себе складываются за счет правильного отношения родителей.

Чтобы способствовать росту самооценки ребенка, родители должны чаще улыбаться, показывая малышу, что он любим и не зря появился на свет. Первое чувство собственной значимости закладывается именно сейчас. Впоследствии оно станет фундаментом для адекватной самооценки ребенка. Также необходимо демонстрировать малышу окружающий мир. Нужно обсуждать то, что видит ребенок вокруг себя, благодаря этому он сумеет оценить личную значимость и свое место в этом мире.

К сожалению, на этом этапе легче всего заложить низкую самооценку, поэтому родителям не следует молчать и сдерживать свои позитивные эмоции. Разговаривайте с малышом, даже если он еще не в состоянии ответить вам. Дети, которые недополучили общение в детстве, вырастают с низкой самооценкой, не комфортно чувствуя себя в кругу сверстников. Кроме того, нельзя сюсюкать с ребенком. Общайтесь с ним на равных, потому что сюсюканье формирует первичный комплекс неполноценности: "Родители со мной разговаривают как с несмышленышем, с другими они так не общаются!" Понятно, что в таком случае до низкой самооценки рукой подать.

Самооценка ребенка с 1,5 до 4 лет
У детей на этом этапе зарождается принятие собственного "Я". Ребенок уже осознает, что он отдельная личность, а не продолжение мамы или папы. Ощущение независимости серьезно меняет некогда послушного и домашнего кроху – в его поведении появляются несносные и протестующие нотки. Но объяснить это очень просто: ребенок испытывает мир на прочность.

Родители должны говорить малышу о своих переживаниях и чувствах. Чем больше эмоций вы дадите на этом этапе ребенку, тем лучше. «Кризис трех лет» неотъемлемая часть становления самооценки, поэтому реагируйте на поступки малыша, как на взрослого. Именно реакция родителей оказывает огромное влияние на закладывание самооценки: недоумевайте, спрашивайте, избегайте конфликта, обижайтесь и демонстрируйте возмущение в меру. Ребенок должен видеть здоровую адекватную, а не  наигранную реакцию родителей.

Но чрезмерная самооценка в этом возрасте формируется достаточно быстро, поэтому родителям не следует перехваливать ребенка, «подсаживая» его на похвалу, иначе развивается «комплекс отличника». За успех достаточно похвалить один раз, все проступки разбираются в спокойной обстановке. Не следует хвалить детей за их природные способности. Если ребенок гибкий и спортивный, и физическая нагрузка дается ему с легкостью, достаточно сказать: "Молодец, сегодня ты пробежал быстрее, чем вчера!". Не нужно добавлять: "Никто бы не смог так сделать" или "Ты самый лучший".

Самооценка ребенка с 4 до 7 лет
Вплоть до поступления в школу, ребенок придерживается одного девиза: "Я именно такой, каким меня видят окружающие". У него уже сформировались четкие представления о том, что он - личность, и ребенок на этом этапе принимает решение, какой личностью он станет. Ребенок примеряет различные роли, выбирая ту, в которой ему более комфортно.

Помогите малышу в этом непростом «поиске себя». Предлагайте ему богатый выбор: пусть сегодня он попробует роль художника (вместе рисуйте, идите на вернисаж), завтра можно стать спортсменом (отправляйтесь на стадион), а послезавтра познакомьтесь с профессией врача (игра в доктора).

В этом возрасте у детей активно развиваются противоположные представления об окружающем пространстве, поэтому велика вероятность скачков самооценки. Чтобы не усугублять ситуацию, родители не должны усложнять правила и нормы поведения. Будьте последовательны в своих решениях и не обновляйте правила сверхустановленных в вашем семейном кодексе. Безмерное ограничение формирует у ребенка чувство вины, а это короткий путь к низкой самооценке. Не обрывайте детскую инициативу. С радостью принимайте любую помощь ребенка. Иначе через пару лет вам самим придется эту помощь выпрашивать. Поэтому лучше воспользуйтесь моментом сейчас, воспитав в ребенке желание проявлять инициативу, ощущение собственной значимости, а вместе с этим и адекватную здоровую самооценку.

Самооценка школьника
Психологи отмечают, что уже в младшем школьном возрасте можно говорить о "истинной" самооценке ребенка, основанной на принципах, аналогичных взрослому человеку. Адекватная самооценка заметна со стороны невооруженным глазом: у ребенка преобладает здоровое чувство юмора, он с легкостью идет на контакт, как со сверстниками, так и со взрослыми, не боится проигрывать, обижается только по делу. К сожалению, по словам психологов, таких детей становится меньше с каждым годом. Родители сами травмируют самооценку своим детям еще в дошкольном возрасте, даже не подозревая этого. Нездоровая самооценка проявляется двойственно: либо это завышенное самомнение, либо самоуничижение. Если ребенок с трудом идет на контакт со сверстниками, часто и не по делу обижается, скорее всего, проблема в неадекватности самооценки. Корни этой проблемы различны: ребенок, имея завышенную самооценку, не хочет играть с другими детьми, потому что боится быть побежденным, а дитя с низкой самооценкой избегает чужих взглядов, неодобрения и насмешек. Но в любом случае ребенок подсознательно ожидает оценки от окружающих и боится услышать ее в лицо.

На этом этапе родители должны быть осторожны с похвалами. Лучше ограничьтесь искренней и непреувеличенной похвалой, радуясь успехам вместе с ребенком. Не сравнивайте его с другими детьми. Придерживайтесь золотого правила: ребенка нужно сравнивать только с ним самим!

Для того чтобы не причинить вред самооценке школьника, родителям не рекомендуется осуждать его. Ругайте ребенка за провинности, а не его самого. Запомните: плох не ребенок, а его проступок! Осуждение должно касаться исключительно дел, а не личности. Потому что каждый человек имеет право совершить ошибку. Также не следует делать акцент на возрасте. Прекратите выполнять за ребенка те вещи, которые он вполне может сделать сам. И никогда не говорите ему, что он ведет себя «как маленький». Подобные высказывания становятся одними из основных причин кризиса у взрослых людей. Сравнивая своего ребенка с "малышом - неумехой", вы глубоко травмируете его самолюбие и прочно закладываете на будущее мысль о никчемности личности.

Рогожкина Ольга специально для https://otebe.info/